Pengaruh Model Pembelajaran Open-Ended Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Pulosari Kabupaten Pemalang

Pengaruh Model Pembelajaran Open-Ended Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Pulosari Kabupaten Pemalang.

Item Type:	Thesis
Subjects:	500 Natural sciences and mathematics > 510 Mathematics 500 Natural sciences and mathematics > 510 Mathematics > 510.7 Pendidikan Matematika
Depositing User:	Indri Setiyani
Date Deposited:	13 Oct 2022 01:19
Last Modified:	13 Oct 2022 01:19
URI:	https://eprints.uinsaizu.ac.id/id/eprint/16420

Actions (login required)

View Item